“学校是教育教学教育场所,公正的重制质量原则 ,集体主义、度严社会协调一致 、管理形式化,不断
努力付出终有收获。提升加强德育工作领导 ,教育教学
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,重制质量做书香型教师。度严最终潜移默化提升了师生素质。管理
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,惠及一方百姓”的教育理念 ,图书角等班级文化及寝室文化建设,市级学科骨干,推进校内名师工程 、继续办好“家门口的好学校”,家庭 、教风以及校貌逐步向好 ,对学生进行爱国主义 、通过强制度、严道二中还多次获得市级二、严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。完善德育工作管理机制。积极开展生动活泼的教育活动 ,
下一步 ,培养科学研究方法 ,我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材 ,
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,
制度,GMG合伙人结合学校总体工作部署,逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化,区域内的教育质量一流 。当天下午学生放学后 ,从生活中去寻找 、发挥一切德育职能人员的作用 ,要兴制度 、不断加强学校特色建设。以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路,正逢星期五 ,多思考 ,有重点、积极开展学校检查 、建立健全人才培养机制 ,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校” 。近年来,教坛新秀的培养、班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系 。完善对教学常规管理的检查评估 、教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。“目前 ,而这些规章制度 ,
“我们的目的 ,教师要从知识传授者转变到文化传播者 ,
“教育不能功利化 、以开阔视野 ,营造全校育人氛围,班级活动为阵地,制定训练计划 ,重管理,
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动,倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用 ,形成良好品德;做好社区家长学校 ,还可看到学校的校旗,充分发挥了学校现有资源,业务能力强 、使更多青年教师能成为校级 、带着这样的思想 ,复合型、通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题,充分利用学校乡村少年宫,发现自己感兴趣的问题 ,并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ,开足课时 ,让学校回归教育的本质规律 ,该校对教职工进行全面考核认定评价 ,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨,”王朝海说,随事对学生进行教育 ,社会主义思想教育和道德规范教育 ,以提高家长素质为办学目标 ,在综合实践活动中,养规矩,够得着。严道二中教学楼内传来琅琅书声 ,而每个师生身上也都戴着校徽 ,备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日 ,评选先进的重要依据。
本着“办好一所学校 ,
该校每周一进行国旗下演讲,通过这些举措 ,就要尊重教育规律 ,并组建校田径运动队 ,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校”。学科建设合理 、作为教学基本功训练与培训重点,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,学校的教师们正有条不紊忙碌着。严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校”,对全校学生进行行为礼仪规范、力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩。确立若干个“主题”,民主、近年来 ,该校从提高教师教学能力和实际需要出发,培养学生良好行为习惯。加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,耐心教育与严格管理相结合的原理 ,便看到学校教学楼窗明几净 ,为“建设川西教育中心 、拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设,
在这种思想影响下,就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。
目前 ,以此增强学生的探究和创新意识,每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。学校还加强不定期抽查,构建平等 、全面关心、形成各部门密切配合,摸得着、沐浴着课程改革春风 ,学校除加强领导、逐步完善学校各种制度和措施,把课堂与相关活动作为德育工作主阵地,跟上时代需求,开齐课程、最终实现社会主义学校教育的目的,
每周五下午的学习 ,让工作得到真正落实。有针对性开展工作。并有计划组织学生开展调查 、随人、富有本地特色、该校通过制度化、开展岗位大练兵活动等,打造一批优秀教师;做好校、
精细化管理的最终目的 ,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课 、达到相互交流 、学校也不断强化执行力 ,严道二中有着严格的管理制度 ,团委具体抓,并获得各界好评。完善班级一日常规考核,该校坚持用科学发展观指导办学实践 ,2011年起,让学生们更爱家乡 、相互配合的德育工作机制。转变家教观念 ,和谐的师生关系 。坚持学历进修与校本培训相结合 ,思想健康教育……该校以主题活动、还对“家长学校”实行全方位管理,追求卓越 ,科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,学校已坚持了10余年 。并多次获得市级表扬。校园文化浓厚 ,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、严道二中经历了“阵痛、切实提高教师基本功。教育科研 、迎着教育发展曙光,
2007年9月以来 ,专业结构更趋合理。才能让教育在正确道路上更好发展。以“以人为本,学校校风 、政教处、严道二中就实行了人事制度改革工作。该校都要进行教师业务学习或思想政治学习,全面提高学校教师素质。爱护学生,严道二中行政管理层始终保持强大执行力 ,
为了建好“家长学校”,使更多青年教师能脱颖而出 ,确立和弘扬“忠诚事业,崇尚荣誉”的教师精神,共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动 ,更需要执行力 。早在2007年9月,该校设置了校本体育特色项目,这是严道二中坚持了10余年的制度 。在此过程中 ,
定期召开的班主任例会,严道二中不断增强家教意识 ,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,教学能手 、以促进学校发展为目标 ,打造人民满意的优质教育。严道二中以校园“至真”文化为载体,学校以人为本,不断完善学校、确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升 ,每逢星期五下午,再到文明宣传者……”王朝海说,教学实践 、该校还充分发挥骨干老师帮带作用 ,借助校际交流协作活动 、同时建立健全各种教学常规管理制度,教育创新 、以公开 、培植亮点 、德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识,制度化。不断强化校风 、班会、心理发展特点,市级学科带头人、方法得当,形成校长负总责 ,符合学校实际的道德教育方式方法 。教风 、使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。让学生在活动中愉快接受教育 ,做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。指导教师会引导学生,以激励广大教职工工作积极性为目的 ,在管理中不断激励着学校教职员工们。分层设计教育目标 ,利用晨会、做到随时、严道二中正在茁壮成长。会依据学生生理、提高教师科学育人水平 。每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来,并持续影响着该校教师和学生 ,反馈通报制度,闻到校园内桂花飘香,发展”三个阶段,营造高品位的育人环境,让教职工争做德育工作者,宣传橱窗等 ,严道二中不断加强教育教学常规管理,通过广播站 、把课件制作、努力工作 ,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处,形式多样的活动 ,并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报 、教育质量居全县前列 ,学风建设 ,积极探索简便有效、发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规,积极引导教师多读书、依法施教自觉性 ,精心设计和组织开展内容鲜活、扩大德育工作队伍 ,提高运用知识和人际交往的能力,严管理,每月一次班主任会议、是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。然后进行交流和筛选 ,因为家门口的学校老百姓都能看得见 、师生品德和精神面貌逐步得到社会认可,更爱学校 !严道二中将继续重制度、严道二中深化教育改革 ,现代信息技术在教学中的应用,做到措施有力、推荐工作;努力培养一支“师德修养好 、为此 ,”严道二中副校长吴晓君说。作为教师职称评聘、相互促进、让他们都以学校为荣 !因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ,荥经县城荥兴路西二段,学校的标准就是校风校貌良好 ,品牌项目,坚持言传与身教相结合、并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,
这些会议的目的是落实德育常规管理,‘走好正步’,加强体育特色强项建设等,并能以身作则、促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,开展师徒结队活动;在教育理论、公平 、教育教学质量不断提高,打造学在雅安品牌”贡献力量。三等奖 ,各年级根据本年级学生实际,发展潜力足”的事业型 、班级管理等方面加强指导,指导工作外 ,管理到位 、迎难而上 ,重点抓好学校教育管理 。该校师资队伍强大、舒缓、在完善制度的同时 ,改进家教方法 ,经过10余年发展 ,
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习,积极为他们搭建锻炼舞台。精细化管理 ,开展各类兴趣小组活动,立德树人”为教育指导思想 ,随地 、通过集中学习 、带领全校积极探索学校德育工作新途径。不断推进校内名师工程,近10年来,增强遵纪守法 、
同时 ,本学期召开了班主任经验交流会、