钟晓静 记者 吴丹
通过每周一次电话家访 、拓展心育渠道、推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制;建成“留守儿童之家”11个、
成立全县留守儿童心理健康教育领导小组,每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动 ,督促家长及时关注学生心理变化 ,
充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用 ,补齐心理健康教育师资缺乏短板 ,学校心理健康教育辅导室,提升专兼职教师心育能力 。校园广播站、城乡学校实现全覆盖。构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室 、每期进校指导不少于2次,汉源县聚焦关键环节,采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防”、招募志愿者老师40余名,
采用留守儿童兴趣小组、