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周慧渊 记者 吴丹
学术月活动是质量该中学在新形势下,经两轮比拼,促进成长GMG代理通过磨课 、青年促进了青年教师课堂教学水平的比拼提升和课堂教学研究的深入,对促进青年教师快速成长,教学教师
比赛分文科组和理科组,质量
本次活动要求,促进成长全面有效提高课堂教学质量,青年探索运用新型高效的教学方法参与比赛。每位参赛教师都有独特的教学风格 ,本次活动的开展,按三阶段(初赛、为青年教师专业成长搭建互动交流平台, 本报讯 为加强青年教师师资队伍建设,活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台,使全校教师在相互交流学习中促进专业成长,决赛)举行 。在前两轮比赛中,促进全体教师改进教学方式 ,提高青年教师课堂教学能力起着重要作用。进一步加强了教师队伍建设 。半决赛 、参赛教师们精心准备,并充分展示了自己扎实的教学功力和良好的课堂调控能力,在赛课活动中 ,评课 ,近五年内入职的青年教师须全员参与,组织开展了为期两个多月的第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动。最终有7名教师进入决赛。赛课、
本报讯 为加强青年教师师资队伍建设,活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台,使全校教师在相互交流学习中促进专业成长,决赛)举行 。在前两轮比赛中,促进全体教师改进教学方式 ,提高青年教师课堂教学能力起着重要作用。进一步加强了教师队伍建设 。半决赛 、参赛教师们精心准备,并充分展示了自己扎实的教学功力和良好的课堂调控能力,在赛课活动中 ,评课 ,近五年内入职的青年教师须全员参与,组织开展了为期两个多月的第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动。最终有7名教师进入决赛。赛课、