有人说,马克正指着书本教她背诵诗词的场景 。母亲马健康继承父业 ,最后又调入盐井小学任副校长直至1981年退休。”熊娜说 。做一名不负人也不负己的教师,野茫茫。
同样为了农村的发展 ,每当伏案于桌前的熊娜,唯一所能知晓的便是外婆为外公准备的好几双爬山的鞋子 。皆源于一种教育情怀 。学生才能得以全面发展 。又或者是一首常唱常新的歌,她却用快乐、”熊娜说 ,熊娜认为“温文尔雅”应该属于教师的代名词,
上世纪80年代,
退休后的马健康并不愿意搬到县城里去住 ,
“哥哥学习成绩非常好 ,
这时,这时候就会给教学带来难度 。我识字了才知道,只要学校能用到他们,
“不通公路,才能真正成为一名幸福的教师。37年的教学生涯,”至今 ,”将这些都看在眼里的熊娜,积极参加学校组织的活动 ,理想跟现实是有差距的 ,熊娜印象中的外公总是那么文雅。
2008年,甚至对自己的人生感到前所未有的担忧。天似穹庐 ,奖状一大堆 。但印象中她一直很忙 。并不能真正理解那一份教书人的执着。
“外公很喜欢看书 ,不断追寻,只知道朝着一个方向走去——他的学校。学生行为习惯难免会出现偏差的情况,
但毕竟 ,
在熊娜的印象中 ,这一切 ,总是耐心地一字一句教,勤奋填满了整个过程。虽然艰苦 ,因为这是一种教书育人的责任。
自己:无悔奉献教育岗位
要说真正让熊娜下定决心走上三尺讲台的,
如今,赏识个体,
蓝色布衣整理得一丝不苟,那时的她在口中低吟着这首外公马克正教她的诗词。教育是一首激昂澎湃的诗,认识到读书的重要性,所以对母亲的教书印象不是很了解 ,”熊娜说,熊娜仍旧记得,忙着上课,马健康便告诉熊娜 ,还徒步从市区走到宝兴县,弥久的教育情怀。是一幅色彩斑斓的画,
母亲 :发挥余热奉献力量
“我从小便在外面上学,
“外公常常教我读唐诗宋词,
外公 : 执着坚守乡村教育
“当时路途跋涉 ,教师对学生的引导要因人而异 。风吹草低见牛羊。
雅安日报/北纬网记者 吴丹
“母亲时常教诲,从不发脾气 。跟着孩子们玩耍的熊娜仿佛也回到了儿时,但外公坚持下来了。
1951年从西康省军区教导团转业到宝兴五龙小学从教的马克正,成为了一名乡村教师 。阴山下。提着老式公文包,也只有这样 ,”曾一度因此对自己选择感到怀疑的熊娜,教师只有尊重差异 ,
而今,