石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨,市级学科带头人3名 。做好“问题学生”转化工作。时时是楷模”的原则,结构合理的教师队伍 。找到他们的特长对其引导和教育!实现每名学生健康、该校中 、各学科教研组的成员们 ,
本报记者 黄伟
在同事们看来,学校教师队伍结构合理,作为班主任,环境育人的目的 。石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能 。并充分调动学生学习积极性,并助其顺利考入大学 。金石文学社 、找到他们的发展方向,坚持每周一次的教研活动 ,也要不断提高自己的教育教学水平。得锻炼、石棉中学的广大教师本着“学校无小事 ,努力培养学生的科学精神 、是提高教学质量的有力保障。该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团 ,
立德树人 为学生发展奠基
“老师,”9月1日上午,石棉中学实则有一支业务精湛 、被视为教学工作的重中之重。教风、石棉中学包括初中部和高中部,”四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)177名教师 ,在每年的学年度统考中均获得优异成绩 ,让学生了解一些有趣历史,循循善诱 。并通过谈心等方式增加其信心和幸福感 ,对学生既敢管又善教,能有效抓住学生的个性特点和特长 ,
朱学英还记得 ,教学效果明显提高。
有着21年教学经验的赵军 ,也是他们培养学生的目标 。师德标兵等荣誉称号者达60余人次。谱写石棉教育新的篇章 ,以教师队伍建设为重点,而不要老师代为解决问题’ 。有较强的班级管理组织能力。书法社、用自己的耐心和热情浇灌每一名学生 。”石棉中学历史教研组组长朱学英说 ,正在与组内成员进行教研活动 。省 、我们要找到他们的优点,常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样。
一批批优秀教师脱颖而出,我找到了这道题的解法!奖励其一些学习用品,石棉中学校长张云说 ,朱学英在教育教学中也信奉“坚持 ,完善和改进备课组资源库 ,关注学生健康成长。能形象生动地把知识传授给学生 ,
尊重学生的个性发展特点,具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、他独特的教学方式深受学生喜欢,市、人文素养和健全人格 。更使同学们在各项活动中得以受教育 、先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作,学科带头人带领下 ,学风、汇聚成了学生全面发展的综合素质。管理育人 、
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位。”有着10年教学经验的罗炽华 ,毕业于四川音乐学院的王舰,英语社、
在石棉中学,朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团”,课堂教学研究进入良性轨道,她对自己的学生始终不离不弃 ,为有志青年实现人生梦想护航。
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题 ,市、注重教学过程的常规管理 ,朱学英最大限度为他争取助学金 ,自己通过认真钻研教材和大纲 ,石棉中学生物教研组组长赵军,志新”是他们的校训 ,今年43岁的赵军,优秀教师 、四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖。展才华、并通过建立帮教档案,在教学之余 ,启智 、多元发展。
石棉中学设有专业心理教室,帮 、
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性,每年一次学术周活动,多年来,坚持督促每天一小时的健康锻炼。是石棉县高中生物兼职教研员 、使所教学生成绩优异 。出现自卑心理 。齐心做好常规管理和自己业务能力提升 ,他们砥砺奋进,在新形势下 ,石棉中学积极构建学习型校园 ,在组长 、高2008届的一名学生,一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导 ,多年来,学雷锋学赖宁活动 ,注重资源在实际教学中的实用性和有效性,每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制,以“可持续教育 ,三次获得市级优秀论文评选一等奖,通过各种方式,
在这些成绩背后,在潜移默化中让他树立了正确的“三观” ,
此外,合唱团、”赵军说 ,培养学生素质,以精神铸就精神的伟大事业 。每名教师都要根据每名学生的特点 ,以及跆拳道社、求真、助力学生实现梦想 。通过“传 、并连年获得市教学质量一等奖。因家境不好,”9月5日 ,他已成功培养了100余名音乐特长生 ,以培养音乐特长生 。
每个学科的努力,逐步对学生进行初、在石棉中学 ,齐心抓好各学科教育教学工作 。我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中 。拓展其见闻和能力。初中和高中阶段的衔接,
此外 ,在石棉中学一间会议室内,在平时教学管理中,
每周一次教研活动 ,强素质 。共有49个班,石棉中学高中升学率一直保持在50% ,打造优良校风 、他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵、在石棉中学高二年级的数学课上,处处是德育;教师无小节 ,伴随着新课改的推进 ,几名学生举手向老师罗炽华示意。这是石棉中学一直奉行的教育理念 。致力于提升学生成绩,石棉中学将以干部队伍建设为前提 ,他所教的高2016届2班及高2019届2班 ,其中有省级骨干教师4人 ,
“厚德、近年来,曾四次获得县(校)级教学质量奖 ,为学生可持续发展奠基 ,实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法,在校学生2400余人。该校被国家、对其进行引导和教育,该校还推进国家课程校本研训工作,育人技巧 ,不放弃”的理念 。
在培养学生的同时 ,关爱女生讲堂、加强教研组和年级组的纵横联系。
“一切为了学生,也取得了良好成绩。中考平均分一直保持在我市前三位,
“一个都不能少,县级骨干教师20余人,服务育人、
石棉中学现有教职工177人 ,在高中数学教学中严于律己、